近畿日本ツーリストのES対策
設問・選考フロー・書き方のコツ

人生の大切な瞬間を演出する旅行の力に感銘を受け、旅行業界を志望しています。旅行は単なる移動ではなく、新しい文化や人との出会いを通じて人生を豊かにする体験だと考えています。近畿日本ツーリストを選ぶ理由は、教育旅行や団体旅行における長年の実績と、地域創生への積極的な取り組みです。修学旅行を通じて若者が地域の文化や歴史を学ぶ機会を設計し、企業研修旅行を通じてチームの絆を育む旅を提案したいという思いが、貴社のビジョンと強く一致しています。また、KNT-CTグループとして国内外の旅行市場全体をカバーする事業スケールにも魅力を感じています。旅行を通じて人と地域をつなぐ仕事に情熱を持っており、貴社でその夢を実現したいと考えています。

入社後に挑戦したい仕事は、教育旅行の企画・提案営業です。修学旅行は生徒の一生の思い出に残る特別な体験であり、地域の文化・歴史・産業と学校の教育目標を組み合わせた意義ある旅を設計することに大きな価値を感じています。大学で地域活性化のゼミに所属し、地方の観光資源の発掘と旅行商品化のプロジェクトに取り組んだ経験があります。学校の先生やPTA、地域の方々とのコミュニケーションを通じてニーズを把握し、それを旅行プランとして具体化する提案営業にやりがいを感じています。近畿日本ツーリストは教育旅行分野での豊富な実績を持つことから、先輩のノウハウを学びながら、子どもたちの成長に貢献できる旅を企画する専門家を目指したいと考えています。

私の強みは、相手のニーズを引き出して最適な提案を行う傾聴力です。旅行代理店でのアルバイトで、お客様の「海外に行きたい」という曖昧なご要望を丁寧なヒアリングで「家族全員が初めての海外旅行で、子どもが喜ぶアクティビティが豊富なリゾート」という具体的なニーズに変換しました。オプショナルツアーの組み合わせや移動手段まで細かく提案した結果、お客様から「こんなに丁寧に相談に乗ってもらえたのは初めて」とご好評をいただき、その後も複数回ご来店いただくリピーターとなっていただきました。この経験から、お客様自身も言語化できていないニーズを引き出し、期待を超える旅行体験を提供できると自信を持っています。近畿日本ツーリストでは、この傾聴力を活かしてお客様一人ひとりの旅への想いに丁寧に向き合い、最高の思い出づくりに貢献したいと考えています。

大学の観光ゼミで、地元商店街と連携した着地型観光プログラムの企画・実施に最も力を入れました。ゼミの課題として地域の観光消費額を増加させることを目標に、5名のチームで取り組みました。観光客へのヒアリングから「何もすることがない」という声が多いことを発見し、地元の食・工芸・自然を体験できるワーケーションプログラムを設計しました。商店街の各店舗を一軒ずつ訪問して協力を依頼し、最終的に10店舗のご協力を得ました。プログラム実施後のアンケートでは満足度4.5点（5点満点）を達成し、参加者の平均消費額が通常来訪者の1.8倍になりました。この経験から、顧客のニーズを起点に地域資源を組み合わせて価値を創出する企画力を身につけました。